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文章来源:Sogou   发布时间:2019年10月17日 14:00:06  【字号:     】  

近日,深圳市南山区第二外国语学校六年级的一位班主任,被质疑“收礼”遭到了校方的调查。同时,也有数位该班级的家长向南都记者反映,这名班主任一直以来公平公正,深受学生们爱戴,此次是遭到班上某位家长的陷害,希望校方还班主任一个公道。对此,深圳市南山区第二外国语学校工作人员表示,该事件正在调查当中,更多细节暂不方便透露,且相关教育部门已介入调查,期待能够早日调查清楚。

家长投诉:班主任公平公正,却被陷害

近日,深圳市南山区第二外国语学校六年级的家长李先生(化名)告诉南都记者,他孩子的班主任突然被校方调查,“起因就是班上有个孩子的家长,举报老师收受了他家送的礼物,还说老师冷暴力他家孩子等,罗列出很多莫须有的罪名,实名举报到学校。”据李先生透露,该名班主任被实名举报之后,引起了校方的重视,并在最近面临被调岗的局面,“那位举报老师的家长说不把老师换掉不罢休,但是这位老师任教的其他班却不变,而且现在还没有老师愿意来我们班当班主任了。”李先生告诉南都记者,该名班主任一直以来公平公正,深受学生们的爱戴,大部分的家长都不同意换班主任的方案,“我们和那位举报老师的家长,进行了一个多学期的拉锯战,包括签名请愿,去和学校领导反映情况,甚至想过要集体请假等方式,来留住这位我们心中的好老师。”

班主任被举报收礼 家长联名挽留:公平公正却被陷害

另一位深圳市南山区第二外国语学校六年级的家长邓女士(化名)表示,该名班主任被校方调查,是遭受到了某位家长的陷害。“那位家长以前一直和老师以闺蜜相处,送过几次礼物,比如商场标价500元的包,但老师每次都有回礼,有次送回了一个价值800元的玩具飞机,而家长却把每次送礼的截图都保留下来,想要以此要挟老师以达成他的目的。”邓女士告诉南都记者,该名家长希望他的孩子能够担任班长,并且获得相关表彰等,但班主任却一直以来都很公正的对待班级评选,导致这名家长心生怨恨,“没有达到这名家长的目的,就用这些把柄来惩罚老师,但老师一直都很公正,对待教学也兢兢业业,我们家长都不希望这名老师受到不公平的待遇。”

班主任被举报收礼 家长联名挽留:公平公正却被陷害

与此同时,深圳市南山区第二外国语学校六年级的家长黄女士(化名)称,由于该事件的出现,对整个班集体的风气也造成了影响。“六年级的学生,面临着毕业,不想因为这件事情,影响学生们的学业。”黄女士称,目前班上人心惶惶,受到影响的班主任无法安心教学,希望该事件能够早日调查清楚,让学生们能有个安心的学习环境。

校方回应:教育部门已介入,该事件正在调查

9月24日,对于家长们提出的质疑,南都记者联系了深圳市南山区第二外国语学校。相关工作人员表示,目前该事件正在调查当中,但更多细节暂不方便透露,“我们也希望这件事情,能有一个公平公正的结果,相关教育部门也已经介入调查,我们期待能够早日调查清楚,还学校一片净土。”

罚站罚跑到底算不算体罚?以往,由于缺乏根据,罚站罚跑常常被家长、学生认为是体罚,熊孩子上课调皮捣蛋老师往往束手无策。24日提交省十三届人大常委会第十四次会议初审的《广东省学校安全条例》拟允许老师实行“罚站罚跑”,并明确与体罚或变相体罚作出区分。据此,广东拟在全国率先尝试用立法赋予老师教育惩戒权。

目前,社会上对于老师罚站罚跑行为的性质认识并不统一。支持派认为,对违规学生进行罚站罚跑有利于帮助督导学生认识问题、改正错误,并维护树立正常的教学秩序;反对派则认为,罚站罚跑有体罚的倾向,不利于孩子身心健康发展,不仅不能起到教育作用,还会适得其反。目前教育界与法学界对此行为的定性也一直十分模糊。

客观来看,罚站罚跑行为处于一个规范的模糊地带。根据省教育厅负责人介绍,在当前教育教学实践中,教师对于违反学校安全管理规定的学生存在不敢管、“校闹”难处理等问题。

对此,此次提交初审的条例规定,中小学校学生在上课时有用硬物投掷他人、推搡、争抢、喧闹、强迫传抄作业等违反学校安全管理规定行为,尚未达到给予纪律处分情节的,任课教师应当给予批评,并可以采取责令站立、慢跑等与其年龄和身心健康相适应的教育措施。

在这之后,条例还指出,不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。以此区分“罚站罚跑”与体罚之间的界限,并对于超过罚站、罚跑烈度的处罚行为,予以明确禁止。

据了解,近日,中共中央、国务院发布《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》,首次明确提出教师惩戒权这一问题,并要求制定实施细则,以便其现实执行。

“在国家继续全面深化改革、全面扩大开放的过程中,香港可以持续发挥‘一国两制’下的独特作用,既可以贡献国家,自身也能获得持续发展的力量。”全国政协副主席梁振英寄语香港市民以主人翁的精神和姿态积极思考,团结一致,贡献国家、建设香港。

中新社记者 麦尚F 摄

在新中国成立70周年之际,梁振英在香港特别行政区前任行政长官办公室接受了中新社记者的专访,说祖国的发展奇迹,谈“一国两制”的成功实践,话未来的美好期许。

在70周年这一时间节点上,梁振英抱持乐观,说得最多的就是“有信心”。而这份坚定信心的重要原因,在于他对祖国多年来积累的深入观察和透彻理解。

祖国实现老百姓“安居梦”成就巨大

时间回到1978年12月,内地改革开放消息传来,刚从英国学成回港的梁振英随即响应,与20多位志同道合的专业人士,开始免费为深圳特区的“拓荒者”们分享香港发展的专业制度和理念。

在改革开放之初,内地的土地使用依然是单纯行政划拨,难以满足市场经济发展需求,亟待从思想、法律和制度层面实现突破。

作为一名专业测量师,梁振英当时主要负责向内地介绍土地经济、土地管理制度、城市规划等内容,讲课的范围很快从深圳扩展到上海。他先后受邀出任上海及深圳市土地使用制度改革领导小组顾问、上海浦东开发领导小组顾问。

梁振英回忆这段不平凡的岁月时说:“当时内地大小城市的住房条件非常差,好几户人挤在一个很小的空间里,没有隐私,没有独立卫生间,夏天时有人甚至在街道上席地而睡。”

1988年,七届全国人大一次会议通过宪法修正案,将“土地的使用权可以依照法律的规定转让”载入宪法。这一土地使用制度改革,与梁振英十年来努力向内地介绍香港土地制度有一定的关系。

住房制度改革也逐渐遍布全国,惠及老百姓。从“筒子楼”“大杂院”,中国城镇人均住房建筑面积如今已达到39平方米,比1949年的8.3平方米增加了3.7倍。

“在短短31年时间里,我国基本解决了全国人民的住房问题,住房条件大大改善,这在人类历史发展上是绝无仅有的。”梁振英感慨地说,实现老百姓“安居梦”是新中国70年,尤其是改革开放40年的实践取得的巨大成就。

“一国两制”在香港成功落实

上世纪80年代,身为专业人士的梁振英也积极参与香港回归工作,并曾担任香港基本法咨询委员会秘书长、香港特区筹委会副主任委员等职务,亲历了基本法起草过程、香港回归前过渡时期的风风雨雨,以及回归庆典的历史性时刻。

作为香港回归的亲历者、“一国两制”实践的参与者,梁振英坚定地说:“‘一国两制’在香港的实践绝对是成功的。”

梁振英回忆,在香港回归的后过渡期,已故诺贝尔奖得主、美国著名经济学家米尔顿・弗里德曼曾断言“一个国家不可能同时存在两种货币”,并预言“港币会被人民币吞噬”,令许多香港民众人心惶惶。

“经过‘一国两制’的实践,当年的顾虑早已不复存在。”梁振英表示,事实证明基本法第111条“港元为香港特别行政区法定货币,继续流通”成功落实。港币的存在和自由兑换,不但证明了“一个国家”、“两种货币”的可行,更为人民币国际化发挥了积极作用。

另一方面,作为“一国两制”由构想变为现实的“第一站”,香港在回归后的发展速度在全球发达经济体中一直位居前列,先后成功抵御了亚洲金融危机、非典疫情、国际金融危机冲击,巩固了国际金融、航运、贸易中心地位,并继续被多家国际机构评选为全球最自由经济体和最具竞争力的地区之一。

“过去22年的香港经验充分说明,‘一国两制’绝对可行,有利社会和经济发展。”梁振英认为,不仅是台湾,世界各地若面对类似历史遗留下来的问题,均可借鉴“一国两制”在香港成功实践的经验。

至于“一国两制”在实践过程中面对种种新挑战,梁振英指出,基本法充分体现了“一国两制”的构思。因此,无论香港本地或国际发生任何事情,要确保“一国两制”在香港的实践行稳致远,关键在于坚持严格按照基本法办事。

他以行政长官选举为例,基本法第45条规定,行政长官候选人的提名权只授予提名委员会。所谓“公民提名”是违反基本法。香港社会任何讨论均须以基本法为起点、以基本法为依归。

“基本法的宣传和教育工作非常重要。”梁振英回忆,基本法中的160条法律条文,都是经过了香港和内地起草委员们的深思熟虑。香港社会有需要全面、准确和充分理解基本法里每条法律条文。

港人也是国家的主人翁

“在国家和香港的发展中,香港市民应该积极改变事物发展的趋势,从而得到最理想的结果,这就是主人翁心态。”梁振英表示,香港市民不但是香港的主人翁,也是国家的主人翁;不要被动地猜测国家与香港的未来发展,而是主动地做好,将个人和社会的力量贡献国家。

他表示,国家主席习近平去年11月会见香港澳门各界庆祝国家改革开放40周年访问团时提出的四点殷切希望――“更加积极主动助力国家全面开放,更加积极主动融入国家发展大局,更加积极主动参与国家治理实践,更加积极主动促进国际人文交流”,已经为香港未来发展指明了方向。

当下,粤港澳大湾区、“一带一路”倡议的历史性机遇就在眼前,梁振英认为,香港未来应不断调整功能,为国家的发展在不同时期贡献不同力量。举例说,凭借国际化优势,香港有足够条件促进与航运相关服务业的发展,包括船舶买卖、船舶租赁、船舶融资、航运保险、海事法律等,支持国家发展成为航运大国。

同时,梁振英希望香港青年把视野放宽,“不要只用耳朵听,要多到内地用眼睛看一看,也要多用脑袋思考一下,通过理性的比较和分析,放下一些偏见。”

在采访的最后,梁振英语重心长地寄语750万香港市民:“我们要沉着应对、处理好眼前的问题。长远来说,我对香港的发展依然有信心,香港可以在国家发展、民族复兴的过程中继续扮演积极角色。”

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